教师与多样性,公平或包容重点合作

2019-2020

九州体育app主义者不仅致力于鼓舞人心探索复杂的学生 涉及种族,宗教和社会正义的问题,他们同样致力于 通过学术论文,艺术品和研究探索这些主题。每 学期,我们的教授深入进入多样性,公平和包容层 建立联系和新发现。

下面,您将找到一份学术和创造性的工作成就列表 来自2019-2020学年的多样性,公平或包容性的教师。

Shawn Bowers,创意写作助理教授

Carolinas编写计划管理员会议,“亲爱的白色教授:什么学生 颜色需要我们了解。“与詹妮弗丹尼尔共同呈现。 2019年9月 

蒂莫西j。布朗,沟通教授 

棕色,t。 j。 (2019年11月15日)。 Coffee & inclusion: Film screening of “Being heard: the making of the DICR board。“国家沟通协会年会的小组介绍, 巴尔的摩。 

Forney, S., & Brown, T.J. (2018). More than a game: Fulfilling expectations and inscriptions 在詹姆斯勒布朗的职业生涯中。西方黑色研究杂志,42(3-4),97-112。 发表于2019年秋季。

IvanDepeña,设计助理教授

展览和创造性的作品

杂志封面。选择的工作选择拉丁裔出版物的封面形象(“失误 迈阿密“图片)。春天2012. 

书籍出版物(目录):“Vide Y Obra de Una Idea”。蚊帐系列展览。 布宜诺斯艾利斯。 2019年秋季

Caroline Grego,历史助理教授 

格雷戈,卡罗琳。 “黑色自主,红十字恢复和白色齿隙 1893年的大海岛风暴。“南历史学报,卷。85号。4,2019, P.803-84 

莎拉格里菲斯,历史副教授

公开讲座。 “太平洋过境点:自由教新教和日本斗争 美国公民权利,“索菲亚大学,东京,日本(2019年10月23日)。

会议主持人。 “”我们在日本女性之间做好工作:美国人 和日本传教士联盟在西海岸,1870 - 1920年,“亚洲协会 研究,战争和排斥面临的种族司法,波士顿,马,3月19日至22,2020 

Michael Kutnak,数学讲师

共同主持人:“创建一个包容性学习环境:学生的可访问性 事务

从业者。“ ACPA学院教育工作者国际2020年国际公约, 纳什维尔,TN.

联合主持人:“禁用时的求职:道德维护真实性”ACPA 大学教育工作者国际2020年国际公约,纳什维尔,TN。

Andrea McCrary,英语助理教授

“拳头上升:从短暂的,体现在女权主义中的持久和材料 詹姆斯麦迪逊大学在哈里森堡,弗兰森堡,弗拉森堡的修辞会议。 2019年

桑德拉·佩恩,人类服务研究副教授

Penn,s。 (2020年2月)。重新定义女性:探索大学妇女的看法 女性,女性气质和福祉。在北卡罗来纳州的北卡罗来纳州咨询 协会,夏洛特,N.C.

Penn,s。 (2020年2月)。游戏室文化的变革力。呈现 在第56届南卡罗来纳州咨询协会,希尔顿队长,S.C

Roseann Pluetti,助理沟通教授

pluletti,r。 (2019年11月)。数码表演:青少年性别和身份 通过社交媒体发展。介绍全国年会 沟通协会,巴尔的摩。

犹太研究副教授拉比朱迪席克勒

“穆斯林和犹太人站在悲惨的共同之处,”共同撰写伊玛目John Ederer, 夏洛特观察员。 2019年5月。

“黑人关系的无名英雄:从拉比Marc Tanenbaum吸取的经验教训 深化鸿沟的理解和关系,“CCAR Journal: 改革犹太季度政治和兔子讨论会。夏天2019年

#jewishwomentoo:圣经中的强奸和性骚扰,共同撰写了拉比弥迦 CCAR Journal的Streiffer:改革犹太季刊。秋季2019年

Bonnie Shishko,英语助理教授

“家是鲨鱼的嘴:通过综合教学的迁移创伤叙事 方法,“圆桌会议,”创意教育论文教学: 对方法和资源的圆桌会议讨论。“拉丁美洲的财团 & Caribbean Studies at the University of North Carolina at Chapel Hill and Duke University. 北卡罗来纳大学夏洛特,夏洛特,NC。 2020年3月。 

Amy Wooten Thornburg,教育教授

Thornburg,A.W. (2019年11月)“在框外思考:制定伙伴关系 为预先服务教师提供实践经验,以发展文化响应 需要成功教授贫困和英语学习者的学生所需的技能。“ 教育进步年度会议的介绍 研究国际。

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